{"id":24,"date":"2018-11-13T20:12:18","date_gmt":"2018-11-13T20:12:18","guid":{"rendered":"http:\/\/meierpatrick.ch\/?page_id=24"},"modified":"2026-09-17T11:43:04","modified_gmt":"2026-09-17T11:43:04","slug":"publikationen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/meierpatrick.ch\/?page_id=24","title":{"rendered":"Publikationen und Vortr\u00e4ge"},"content":{"rendered":"<p><strong>2026<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/pme_Mathematische-Grundkompetenzen-in-der-Volksschule.pdf\">Mathematisches Curriculum der Volksschule<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/175_Jahre_Volksschule_Nidwalden.pdf\">175 Jahre Volksschule Nidwalden. Festschrift<\/a><\/p>\n<p><strong>2025<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/pme_beurteilen-im-Mathematikunterricht.pdf\">Beurteilen im Mathematikunterricht<\/a><\/p>\n<p>Kognitive Aktivierung (Band 2)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/pme_Einsatz-von-KI-im-Mathematikunterricht.pdf\">Einsatz von K\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) im Mathematikunterricht<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/pme_Mathematik-fuer-begabte-Kinder.pdf\">Mathematik f\u00fcr begabte Kinder<\/a><\/p>\n<p><strong>2024<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/pme_Perspektive-aus-mathematischer-Sicht.pdf\">Mathematische Perspektive<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/rundumschule.ch\/?page_id=134\">Projekte im Mathematikunterricht (2022\/2024)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/rundumschule.ch\/?page_id=143\">Mathematische Lernschwierigkeiten<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/rundumschule.ch\/?page_id=189\">Mathematik draussen unterrichten<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/rundumschule.ch\/?page_id=191\">Einsatz von ChatGPT im Mathematikunterricht\u00a0<\/a><\/p>\n<p><strong>2023<br \/>\n<\/strong>WelsFocus vom 28. September 2023 (Referent)<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 1rem;\">Studienbeitrag zum Einfluss des COVID-19 Lockdowns in der CovEr Publikation (Waxmann 2023)<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/pme_ueben-im-Mathematikunterricht_2023.pdf\">\u00dcben im Mathematikunterricht<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/pme_guter-Mathematikunterricht-Part-2.pdf\">Guter Mathematikunterricht (Part 2)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/pme_mathematische-Lernschwierigkeiten.pdf\">Mathematische Lernschwierigkeiten<\/a><\/p>\n<p><strong>2022<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Landkarte-in-der-Fuehrung-von-Bildungsinstitutionen.pdf\">Landkarte der F\u00fchrung von Bildungsinstitutionen<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/2_Guter-Mathematikunterricht_Patrick-Meier_2022.pdf\">Guter Mathematikunterricht (Part 1)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/4_Mathematische_Didaktische-Landkarte.pdf\">Mathematisch-Didaktische Landkarte<\/a><\/p>\n<p><strong>2020<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Schulf\u00fchrung-konkret_F\u00fchrung-in-der-Krise_2020-1.pdf\">Schulf\u00fchrung konkret: F\u00fchrung in der (Corona-) Krise (April 2020)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/NovaFlexAuswertung_2010bis2015_200415.pdf\">Auswertung der Nova Flex Kurse 2010 &#8211; 2015 an der PHZH (M\u00e4rz 2020)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Ostermathematik_Primarschule.pdf\">Osterhasenmathematik f\u00fcr die Primarschule (Februar 2020)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/rundumschule.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/pme_mathOL_200414.pdf\">Theorie zum mathematischen Orientierungslauf (Januar 2020)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/rundumschule.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Mathematischer-FotoOL-Z%C3%BCrich_Unterstrass.pdf\">Mathematischer Orientierungslauf Z\u00fcrich (Januar 2020)<\/a><\/p>\n<p>Technologische und Gesellschaftliche Entwicklungen (Januar 2020)<\/p>\n<p><strong>2019<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Computereinsatz-von-PHStudierenden-2012_2017.pdf\">Ansichten zum Computereinsatz von PH Studierenden (Dezember 2019)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Feuerwehrgeschichte-250-Jahre-Fw-Root_2020.pdf\">Geschichte der Feuerwehr Root (November 2019)<\/a><\/p>\n<p>Rezension: Berthold Eckstein; Br\u00fcche, Dezimalzahlen und Prozente darstellen und verstehen (Oktober 2019)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/hildok.bsz-bw.de\/frontdoor\/index\/index\/docId\/979\">Leistungsmessungen im Steuerungskontext (Dissertation) (September 2019)<\/a><\/p>\n<p>Leistungen messen im Schulkontext (2019)<\/p>\n<p><strong>2018<\/strong><\/p>\n<p>Rezension: Robert Storz; Mathematik kompetenzorientiert unterrichten<\/p>\n<p>Digitale Herausforderungen f\u00fcr die Volksschule (2018)<\/p>\n<p><strong>2017<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-57\" src=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/mathe21_1.png\" alt=\"\" width=\"120\" height=\"160\" \/>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-58\" src=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/mathe21_2.png\" alt=\"\" width=\"120\" height=\"165\" \/>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-59\" src=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/mathe21_3.png\" alt=\"\" width=\"120\" height=\"164\" \/><\/p>\n<p>Geometrie Band 1, 2, 3 von Mathe21<\/p>\n<h4>2016<\/h4>\n<p>Rezension: Friedhelm K\u00e4pnick et. al; Verschieden verschiedene Kinder. Inklusives F\u00f6rdern im Mathematikunterricht der Grundschule<\/p>\n<p>Mathematische Aktivierung, 60 Mathematische Einstiege, Zyklus 2 und 3<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-172 alignleft\" src=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/mathematischeaktivierung.png\" alt=\"\" width=\"120\" height=\"165\" \/>1001, Kartentrick, Sparen und Geldverdienen, Nichts zum Anziehen, Parkettierung, L\u00fcckenproblem, Zahnr\u00e4der, Erbe verteilen, Gummiball, K\u00f6rpergr\u00f6sse uam.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Rezension: Leuders &amp; Prediger; Flexibel differenzieren und fokussiert f\u00f6rdern im Mathematikunterricht<\/p>\n<p><strong>2015<\/strong><\/p>\n<p>Rezension: Krauthausen &amp; Scherer; Nat\u00fcrliche Differenzierung im Mathematikunterricht<\/p>\n<p><strong>2014<\/strong><\/p>\n<p>Rezension: Fischer et. al.; Zusammenwirken &#8211; zusammen wirken<\/p>\n<p>Rezension: Zimmermann; Rechenschwierigkeiten erkennen und bew\u00e4ltigen<\/p>\n<p>Einsatz von Clips aus VITALmaths<br \/>\nPraxis der Mathematik Heft 56, April 2014<\/p>\n<p><strong>2013<\/strong><\/p>\n<p>Mathematische Forscherfragen f\u00fcr Kleine und Grosse<br \/>\nWorkshop an der math science night 2013, Solothurn, 20.09.2013<\/p>\n<p>Vortrag eLabor PH FHNW, Mathematik und Computer, Best of Computereinsatz, 5. Juni 2013<\/p>\n<p>Mathematik und Computer, GDM (M\u00fcnster) 2013<\/p>\n<p>Rezension: Pallack; Daten und Zufall im Mathematikunterricht<\/p>\n<p>Rezension: Jundt\/W\u00e4lti; Mathematische Beurteilungsumgebung<\/p>\n<p><strong>2012<\/strong><\/p>\n<p>Einsatz mathematischer Videoclips unter dem HarmoS Kompetenzaspekt Erforschen und Explorieren<\/p>\n<p>Wirkungsstudie Einsatz mathematischer Videoclips&#8220; an GDM (Weingarten)<\/p>\n<p>Das Mathematische Projekt:\u00a0<a href=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/meier_das-mathematische-Projekt_2012.pdf\">meier_das mathematische Projekt_2011 <\/a><\/p>\n<p>Rezension: Michael Kleine; Lernen f\u00f6rdern Mathematik<\/p>\n<p>ICT-Einsatz auf der Sekundarstufe I, Vortrag an der Universit\u00e4t Freiburg, 20.06.2012<\/p>\n<p>ICT-Einsatz in der Primarschule im Fachbereich Mathematik<\/p>\n<p>Interview Sportlagerbesuch Tenero 2012: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/c_h2yhQJNI8\">Link<\/a><\/p>\n<p>Kontrovers: Bildungsgesetz 2012: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/smZefvVcVfU\">Link<\/a><\/p>\n<p><strong>2011<\/strong><\/p>\n<p>mathOL math science night Solothurn<br \/>\nEin mathematischer Orientierungslauf verbindet Mathematik und Bewegung.<\/p>\n<p><strong>2010<\/strong><\/p>\n<p>Geschichte der Mathematikdidaktik<\/p>\n<p>Mathematisches \u00dcben unter dem Aspekt von eLearning\u00a8<\/p>\n<p><strong>2007<\/strong><\/p>\n<p>eLearning in der Volksschule: Evaluation und Weiterentwicklung<\/p>\n<p><strong>2006<\/strong><\/p>\n<p>Schulf\u00fchrung mit eLearningsunterst\u00fctzung<\/p>\n<p><strong>2005<\/strong><\/p>\n<p>Drehbuch E-Learningeinheit Geometrie =&gt; Link<\/p>\n<p><strong>2004<\/strong><\/p>\n<p>Lerneinheit Sucht und Drogen =&gt; Link<\/p>\n<p><strong>2003<\/strong><\/p>\n<p>Schulleitungsf\u00fchrung konkret: Schulentwicklung am Oberstufenzentrum Hubelmatt<\/p>\n<p><strong>2002<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-170\" src=\"http:\/\/meierpatrick.ch\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/arithmetikundalgebra_sabe.png\" alt=\"\" width=\"168\" height=\"238\" \/><\/p>\n<p>Arithmetik und Algebra, Band 1<br \/>\nSabe Verlag, Z\u00fcrich<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2026 Mathematisches Curriculum der Volksschule 175 Jahre Volksschule Nidwalden. Festschrift 2025 Beurteilen im Mathematikunterricht Kognitive Aktivierung (Band 2) Einsatz von K\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) im Mathematikunterricht Mathematik f\u00fcr begabte Kinder 2024 Mathematische Perspektive Projekte im Mathematikunterricht (2022\/2024) Mathematische Lernschwierigkeiten Mathematik draussen unterrichten Einsatz von ChatGPT im Mathematikunterricht\u00a0 2023 WelsFocus vom 28. September 2023 (Referent) Studienbeitrag zum &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/meierpatrick.ch\/?page_id=24\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">\u201ePublikationen und Vortr\u00e4ge\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-24","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/meierpatrick.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/meierpatrick.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/meierpatrick.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meierpatrick.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meierpatrick.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=24"}],"version-history":[{"count":55,"href":"https:\/\/meierpatrick.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":385,"href":"https:\/\/meierpatrick.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions\/385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/meierpatrick.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=24"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}